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martes, 23 de mayo de 2017

Science 6º: We enjoy their projects!!

6th grade Students have been studing the planets, the enery and electricity in their Science class. 
Most of the students from other classes have visited our library to see their amazing projects. We have fun in the Science class!!!






lunes, 1 de mayo de 2017

El macetohuerto- Vegetable garden


SCIENCE PROYECT 5º: OUR SCHOOL GARDEN

5ºA

5ºB













The fifth grade students have studied about plants. They learned how to classify them by their caracteristics, the process of photosynthesis un which plants produce their own food.
After we finished our lesson we planted lettuce and chards.
We enjoyed this experience and we encourage you to plant your own food.

miércoles, 19 de abril de 2017

Science Project 4º: Mixtures

Pincha en la imagen para ver las fotos de los alumnos
Los alumnos/as de 4º de primaria han tenido una Semana Santa muy científica. En casa, han mezclado diferentes sólidos con agua, para comprobar qué tipo de mezclas obtienen: homogéneas o heterogéneas.
Tras hacer las mezclas, han anotado las materias que se han diluido y las que no. Así es más fácil aprender!
We have fun... in the Science class!



Pincha AQUÍ para ver la presentación de fotos de los alumnos/as de 4º A y 4ºB

martes, 28 de marzo de 2017

Proyecto de ECOEMBES “Los profes cuentan”




Durante este trimestre, los alumnos de 5º curso de Educación Primaria junto con la tutora de 5º B han participado en un concurso a nivel nacional que promueve la plataforma ECOEMBES llamado “Los profes cuentan”. El concurso tiene como finalidad apoyar a docentes con inquietudes literarias, así como fomentar entre sus alumnos la lectura promoviendo además el reciclaje de envases de plástico, latas y briks, así como envases de papel y cartón. En dicho concurso, tanto la tutora como los alumnos tenían un papel importante.
La primera tarea era competencia de la tutora, la cual debía imaginar y redactar un cuento que cumpliera las siguientes condiciones:

      Ser obras originales e inéditas, escritas en castellano y que no hayan sido anteriormente premiadas, ni estén concursando o hayan concursado en ningún otro certamen.
      Estar enfocados a:
      Importancia de la educación ambiental en los niños transmitiendo el concepto de construir un mundo mejor cuidando el medio ambiente a través del reciclaje y teniendo los profesores el papel protagonista.
      Importancia del reciclaje de los envases ligeros (envases de plástico, latas y briks) y envases de papel/cartón.
      Importancia y uso de los contenedores amarillo y azul.
      Estar dirigidos a niños de educación primaria.
      Tener una extensión de entre 400 y 800 palabras

Una vez elaborado el cuento, se les presentaba a los alumnos y se les pedía que realizaran una creación para ilustrarlo (dibujo, mural, manualidad…) utilizando materiales reciclados para ello.
El cuento se titula “Cantos de sirena”, en el que una maestra recibe la llamada de una sirena a través de una caracola para que le ayude a acabar con la contaminación de Coralina, un pequeño arrecife donde vivía con sus amigos, los animales marinos. Algunos de los trabajos realizados por los alumnos son los siguientes:


El 29 de marzo saldrán publicados los 10 seleccionados que pasan a la final y, por ende, optan al gran premio: ¡Un viaje para toda la clase!.
Les deseamos a todos los alumnos de 5ºA y 5º B y a su profe Lorena,toda la suerte por el trabajo realizado y por el entusiasmo con el que han acogido el proyecto.

viernes, 17 de marzo de 2017

Happy Saint Patrick´s Day!


 








Durante toda esta semana hemos trabajado la festividad de San Patricio, patrón de los irlandeses. Debido a la importacia de esta celebración y a la repercusión que tiene en los paises anglosajones, hemos querido que los niños tengan nociones culturales e históricas de dicha celebración.
Para ello, Kelsie, nuestra auxiliar de conversación estadounidense y Vera, nuestra auxiliar británica, han preparado diversas actividades con los alumnos/as de infantil y primaria: 
En cada sesión han aprendido:
  • Una canción irlandensa.
  • La historia de San Patricio.
  • Otras tradiciones y símbolos del día de Saint Patrick´s: vestir de verde, la olla de oro y el arcoiris, los desfiles, la gastronomía de ese día, la leyenda del duendecillo travieso,...
  • Como punto final, los niños/as han pintado un arcoiris con sus manos que ha quedado precioso.
¡Así da gusto aprender! We have fun... in the English class! Pincha aquí o en el trébol de la imagen para ver más fotos de los alumnos/as
https://goo.gl/photos/uAtuW8uCYLj3rFdG9
Pincha en la imágen


Students sang an Irish song and learned about Saint Patrick, a Saint who spread Christianity throughout Ireland. He used the shamrock (three leaf clover) to represent the Holy Trinity (Father, Son, and Holy Spirit). 

They learned about other traditions and symbols of St. Patrick's day such as wearing green, the rainbow and pot of gold, parades, eating corned beef and cabbage, and the tale of the mischievous leprechaun who turns food and milk the color green. 

After the presentation children painted a rainbow and pot of gold using the palms of their hands.

lunes, 13 de marzo de 2017

EXÁMENES OFICIALES DE CAMBRIGDE



 Comunicado del centro examinador Cambridge MB:

NATIONAL SCHOOLS PROJECT


Desde el centro examinador Cambridge MB queremos invitar a las familias de los alumnos del C.E.I.P EL RODEO a beneficiarse de los descuentos en los exámenes oficiales de Cambridge para los niveles:

·         FLYERS (10 a 12 años) 61,75€

Los exámenes de (FLYERS ) tendrán lugar el próximo martes 17 de mayo de 2017 en horario de tarde.


Para todos los interesados que deseen formalizar su matrícula tendrán de plazo hasta el día 29 de marzo.



Para ello deberán seguir el siguiente link:



 E  introducir el código descuento:

ELRODEO2017

Science proyect 4º: Pulleys

Let´s investigate: Pulleys









   

How does a pulley work?
4th grade pupils made a homemade pulley using a cloth hanger and a string. They lifted an object without using the pulley and then they lifted the same object using the pulley they have made. 
The goal of this project was to know if a pulley makes the object feels lighter or heavier.

Los alumnos/as de 4º de primaria están estudiando las máquinas simples y complejas. Para investigar en casa, han confeccionado una polea casera. 
Para ello, han utilizado una percha y una cuerda. Han levantado el libro de Science con y sin la polea ya que el objetivo de este proyecto era averiguar si el objeto cuando se utiliza una polea es más ligero o más pesado.
Pincha aquí para verlos con sus poleas.

We have fun... in the English class!